پروژه بررسی قابلیت اعتماد نرم افزار

پروژه بررسی قابلیت اعتماد نرم افزار

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 1486
قیمت: : 9000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
مدل های قابلیت اطمینان نرم افزار برای تخمین وپیش بینی قابلیت اطمینان نرم افزاراستفاده می شوند. در این مطالعه برای تحلیل رشد اطمینان از نرم افزار منبع باز (OSS)که از مدل های رشد قابلیت اطمینان داده (SRGM) و همچنین داده های شکست خورده از بیست و پنج انتشار مختلف از پنج OSS نمونه استفاده شده است برای هر انتشار از نمونه پروژه انتخابی از مجموعه داده ها بوجود امده، مجموعه داده ها ی پیشرفته با ارتباط با داده های بوجود امده ی معیوب (داده ی ایجاد شده DS) و مجموعه داده های پیشرفته با ارتباط با داده بروز رسانی شده معیوب (بروز رسانی داده های DS). این مجموعه داده معیوب که در هشت مدل SRGM آورده شده اند: Okumoto Musa، Infleetion s-shaped، goel okumoto، Delayed s-shaped ،Logistic ،Gompertz ،Exponential Yamada و generalized goel model.
سیستم های نرم افزاری با طول عمر زیاد که در تولیدهای جدید بیرون آمده اند درگیر درجه بندی نهایی بعد از پخش و انتشار نسخه های قبلی از این نرم افزار بعد از نسخه جدید در بازار است. اما بهبود امکانات در نرم افزار باعث افزایش حجم خطا می شود.بنابراین برای مدل سازی رشد قابلیت اعتماد در نرم افزار با پخش های چند گانه،باید شکست هایی که از پخش قبلی را بهبود داده و امکانات ایجاد شده  را ملاحظه کنید و این شکست ها که درپخش و انتشار قبلی اشکال زدایی نشده بودند را حذف نمائیم.ابزارها و تکنیک هابرای انتخاب مدل قابلیت اطمینان نرم افزارموجود در نوشته های عملی,نمی توانند با سطح بالایی از اطمینان استفاده شوندزیرا ان هاتعداد محدودی از ملاک های انتخاب مدل را استفاده می کنند.قابلیت اعتماد نرم افزار یک عامل مهم برای مشخص کردن کمی کیفیت نرم افزار به شمارمیرود ودوره ی تست نرم افزار راتخمین میزند.نتایج نشان میدهد که SRGM ها قابلیت تناسب و کیفیت نرم افزار را پیش بینی کرده و  مستقیمأ افزایش میابد. زمانیکه زمان بوجود امدن عیب برای پیشبرد OSS استفاده شده و شکست مجموعه داده ها برای مشخص سازی و قابلیت رشد در OSS وجود دارد در حالی که OSS میتواند قابلیت رشد داشته باشد با SRGM در بهترین روش اگر زمان بوجود امدن عیب به جای بروز رسانی عیب و توسعه مجموعه داده های معیوب در قابلیت نمونه ها انجام شود نتیجه بهتری در بردارد.
مدل های توسعه یافته پارامتری سنتی قابلیت اعتمادنرم افزار (SRGMS) ازقبیل مدل های غیرهمگن فرایند پوآسن (NHPP ) به طورموفقیت آمیزی درمهندسی قابلیت اعتماد نرم افزار عملی استفاده شده است.به هرحال،هیچ مدل پرامتری ای نمیتواند درهمه موارد پیش بینی درستی را انجام دهدبه علاوه ی مدل های پارامتری،مدل های غیرپارامتری هم مانندشبکه های عصبی نشان داده اندکه میتواند تکنیک های موثری برای پیش بینی قابلیت اطمینان نرم افزاربه شمار روند.
در این گزارش ،مدل های قابلیت اطمینان نرم افزارطبق چرخه حیات توسعه نرم افزاررده بندی شده تعدادی از معیارها به همراه اولویت اهمیت ان ها برای انتخاب مدل قابلیت اطمینان نرم افزارتعیین وتعریف می شود همچنین الگوریتمی برای استفاده از این معیاربیان می شود، مطالعه در قابلیت رشدOSS با رابطه برطرف کردن عیوب و زمان بروز رسانی عیب ها، مشکلات نقشه های پخش شده مطلوب که هزینه تست کردن انتشار رابه حداقل می رساند که بردن آن به بازار درزیر فشاربرای حذف درجه خطا در انتشار صورت می گیرد و همچنین روشی رابررسی میکنیم که درآن یک سیستم غیره پارامتری ارائه میشود که پیش بینی بهتری را از قابلیت اطمینان نرم افزار براساس مجموع شبکه عصبی ومدل های NHPP، ارائه میشوند.
در این گزارش علاوه بر شناسایی چند روش قابلیت اطمینان نرم افزار راهکارهای انتخاب مدل مناسب نیز مورد بررسی قرار گرفته است.

فهرست مطالب:
چکیده     
مقدمه    
انتشار منفرد V/S مدلهای ترقی قابلیت اعتماد چند بخشی    
srgm یک بعدی V/S بر خلاف srgm دو بعدی     
مشکل برنامه ریزی انتشار    
چهار چوب مدل سازی دو بعدی     
چهار چوب مدل سازی انتشار چند تایی دو بعدی    
انتشار متعدد دو بعدی مدل سازی SRGM    
الگوریتم حل روش تکوینی     
مدل پیشرفته نرم افزار قابل اعتماد     
هدف ها سوالات تحقیق و استاندارد ها    
مولفه شبکه عصبی    
نتیجه گیری    
سپاسگذاری    
مراجع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله کامل مهارت نه گفتن و آموزش آن به فرزندان

مقاله کامل مهارت نه گفتن و آموزش آن به فرزندان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 77
حجم فایل: 112
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
موانع فشارها و بازدارنده‌ها چیزهایی هستند که هر انسان به طور طبیعی آنها را تجربه خواهد کرد، اما مانع تراشی بیش از اندازه کودکان را با مشکلات روحی مواجه می‌کند. بی‌اعتماد به نفس و حس سرخوردگی از آن جمله است. به قول معروف درشتی و سختی هم در «نه» است. روان‌شناسان تربیتی مخالفت و موافقت بیش از اندازه را توصیه نمی‌کنند. شادی موسوی روان‌شناس خانواده معتقد است نه گفتن بیش از حد می‌تواند بچه‌ها را منفی باف بار بیاورد و در مورد همه چیز پیشداوری منفی به آنان بدهد، چنان که موافقت بیش از اندازه نیز می‌تواند آنان را در فضایی غیرواقعی پرورش دهد و انتظارات آنان را به طور فزاینده‌ای بالا ببرد در حالی که کودک در دنیای واقعی با موافقت‌ها و مخالفت‌های بسیاری مواجه خواهد شد که باید به طرز درست جواب و رفتار مناسبی از خود نشان دهد.

فهرست مطالب:
راه و رسم «نه» گفتن به کودکان را بیاموزیم  
سکه «نه» را زیاد خرج نکنید  
یک کلام ختم کلام    
وقتی نه را دور می‌زنیم    
تولد یک لجباز    
"نه" گفتن را به فرزندانمان بیاموزیم، قدرت استدلال کودکان را تقویت کنیم 
توانایی نه گفتن به بدی هاوگناهان 
رابطه احساس ارزشمندی و نه گفتن 
منابع و عوامل بازدارنده از بدی ها    
خانواده و تربیت فرزندان خودباور و جرأتمند    
سبک زندگی خانواده ها و اثرگذاری آن در خود باوری فرزندان 
سفارش هایی برای تربیت فرزندان موفق 
جمله های کوتاه ، پیام های بلند    
برای جلوگیری از بروز مشکلات در جامعه ˝نه˝ گفتن را به فرزندان خود آموزش دهیم    
نه گفتن فرزندان درمقابل خواسته نابجای دیگران 
«نه» گفتن را یاد بگیریم    
نه گفتن آموختنی است    
چطور به دیگران نه بگوییم؟ 
چگونه به مردم و خواسته های‌شان «نه» بگویید    
چگونه "نه" گفتن را بیاموزیم؟    
شما حق دارید" نه " بگویید! 
روشهایی دیگر برای« نه» گفتن    
به یک زندگی خیلی راحت « نه» بگویید! 
راهنمایی کودکان برای تحمل مشکلات شان    
سه  مهارت‌ برای «نه» گفتن    
چگونه به دوستانمان بگوییم "نه"؟ 
برقراری رابطه دوستی    
تصمیمی عاقلانه بگیرید    
نه یعنی نه 
گاهی اوقات نه گفتن بهتر است    
اما چرا لازم است برخی اوقات، نه بگوییم؟    
وقتی می شود گفت نه
براحتی نه بگویید    
چگونه بگوییم «نه»؟    
آزمون اتفعال
هیچ وقت مستقیم «نه» نگویید    
دفاع در حالت عصبانیت    
ناامیدی های جزیی و کوچک 
روش صحیح عکس العمل نشان دادن   

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق تدریس قرآن در آموزش و پرورش

تحقیق تدریس قرآن در آموزش و پرورش

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 67
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
قران کتاب مقدس، یگانه و قابل احترام برای همه مسلمانان است که به یادگیری و خواندن آن بسیار تاکید شده است اما چگونه باید این کتاب را آموخت و در آیات آن دقت وتفکر کرد و خود را مخاطب وحی الهی دانست؟ این امر به ویژه  برای مسلمانان غیر عرب زبان از اهمیت خاصی برخوردار است از گذشته های دور تا کنون شیوه های مختلفی برای آموزش قران به کار رفته است.  مهمترین رویکرد برنامه ی جدید آموزش قران، مبنا قرار دادان آموزش جامع قرآن است، تعریف اموزش جامع قران را چنین تعریف می کنیم: «آموزش جامع قرآن فرایندی است برای دست یابی به توانا یی قرائت صحیح درک معنا، تدبر در آیات و آشنایی با معارف قرآن به منظور تقویت ایمان عمل صالح و انس با قران کریم»

فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مسئله
روش تدریس قرآن
رویکرد اصول و اهداف برنامه ی درسی قرآن
رویکرد
الف-اهداف
ب- روش های یادگیری
ج- ارتقای توانایی و صلاحیت آموزگار
د- ارزش یابی و روش های آن
هـ - فناوری آموزشی
اصول حاکم بر آموزش قرآن در دوره ابتدایی
اهداف کلی آموزش قران در دوره ی ابتدایی
مهمترین رویکرد برنامه ی جدید آموزش قران
الف- روخوانی و روان خوانی قران کریم
ب- قرائت قران کریم
ج- پیام قرآنی
اهمیت و جایگاه آموزش پیام قرآنی
د- در ک معنای ترکیب ها و عبارت های ساده ی قرآن
ویژگی های آموزشی روخوانی
روش رفع اشکالات روخوانی دانش آموزان
روش تدریس قرائت قرآن
مراحل تدریس قرائت
روش تدریس
نتیجه گیری
منبع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله مدیریت خلاق در آموزش و پرورش

مقاله مدیریت خلاق در آموزش و پرورش

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 84
حجم فایل: 341
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
این مقاله به تشریح مفاهیم و مبانی خلاقیت و نوآوری می‌پردازد. تعاریف مختلفی از خلاقیت ارائه می‌شوند و از دیدگاه روانشناسی و سازمانی مورد بررسی قرار می گیرند. سپس موضوع نوآوری و ارتباط آن با خلاقیت شرح داده می‌شود. ارتباط خلاقیت و نوآوری، تأثیر ساختار بر نوآوری، تأثیر فرهنگ سازمانی بر نوآوری، تأثیر متغیرهای منابع انسانی بر نوآوری از دیگر مباحث این بخش هستند. ویژگی‌های افراد خلاق، فرصت‌های خلاقیت، نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه فردی و سازمانی، ویژگی‌های سازمان‌های خلاق، مدیریت خلاقیت، تکنیک‌های توسعه خلاقیت گروهی شامل طوفان فکری، شش کلاه تفکر، گردش تخیلی، تفکر موازی و ارتباط اجباری از دیگر مطالب این مقاله هستند.
با توجه به اهمیت مدیریت آموزشی لزوم خلاقیت در زمینه‌های مختلف آن احساس می‌شود. دراین مقاله به خلاقیت مدیران آموزشی در برخی زمینه‌ها از قبیل هدایت و رهبری، نظارت، سازماندهی، هدفگذاری و برنامه ریزی اشاره شده است.
علاوه بر این به مهارتهای مدیران که شامل مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی است، نیز اشاره‌ای داشته‌ایم زیرا افکارها در خلأ شکل نمی‌گیرد و باید زمینه‌ای برای بروز خلاقیت پیدا شود.

فهرست مطالب:
چکیده
کلید واژه
مقدمه 
بیان مسئله
تعریف خلاقیت                                                                                             
نوآوری 
ویژگی‌های افراد اخلاق  
نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری
نقش مدیر در پرورش خلاقیت
تکنیک های توسعه خلاقیت گروهی
تاثیر مدیران آموزشی در پرورش تفکر خلاق
تعامل مدیران با سایر عناصر آموزشی         
وظایف نظارت مدیران، سوگرفته به برنامه ی آموزشی 
 مهارت فنی مدیران آموزشی 
تهدیدها  
فرصت ها   
راه حل های پیشنهادی 
 نتیجه گیری  
منابع و مأخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ارتقای سواد اطلاعاتی و رسانه ای معلمان و دانش آموزان و تاثیر آن بر مدیریت دانش

ارتقای سواد اطلاعاتی و رسانه ای معلمان و دانش آموزان و تاثیر آن بر مدیریت دانش

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 122
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
امروزه یکی از اساسی ترین و بدیهی ترین حقوق شهروندی دسترسی آزاد به اطلاعات و اخبار است. مهمترین شاخص توسعه هر کشور بر اساس میزان تولید و امکان توزیع و مصرف اطلاعات است. بهترین راه حل برای پذیرش آمادگی ورود به جامعه اطلاعاتی این است که از نظر فرهنگی و آموزشی فهم صحیحی از این نظام حاصل شود. کاربرد فناوری اطلاعات به صورت یک هدف در دروس خاصی از قبیل آموزش رایانه با انفورماتیک سازمان می یابد. در این قسمت دانش آموزان با مهمترین دروندادها و بروندادهای فناوری اطلاعات که پدیده ای مهم ولی پنهان در جامعه است آشنا می شوند و هدف از آموزش آن جلوگیری از بی سوادی در رایانه است.معلمان باید سعی کنند که دانش آموزان اعتماد به نفس, راهبردهای مدیریت اطلاعات و مهارتهای فنی لازم را کسب کنند تا بتوانند در زندگی روزمره و در محیط کار خود ابزارهای فناورانه و ارتباط جمعی را با موفقیت راه اندازی کنند و مورد استفاده قرار دهند.با بهره گیری از فناوری اطلاعات , آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند . پروژه های مطالعاتی در زمینه اثر فناوری اطلاعات در یادگیری, بیان کننده این اقعیت است که از زمان ورود این فناوری به حوزه آموزش, انگیزه افراد در فراگیری افزایش یافته است . رسانه های کشور در این عرصه مهم و حیاتی باید در کنار مجموعه سیستم آموزشی کشور باشند تا نتیجه مطل فناوری اطلاعات سریعتر فراهم گردد.
استفاده از اینترنت و نرم افزارهای آموزشی مناسب، امکان برگزاری دوره های مختلف آموزشی را
در سطوح مختلف به صورت مجازی و مطابق با استانداردهای آموزشی فراهم می سازد.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
 بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
تعاریف عملیاتی
ضرورت اصلاح و بهبود نظام آموزشی
نرخ بالای مصرف رسانه ای و اشباع رسانه ای جوامع معاصر
افزایش اهمیت ایدئولوژیک رسانه ها
روند فزاینده ی مدیریت و تولید اطلاعات و اشاعه آن توسط رسانه ها
افزایش حضور رسانه ها در فرایند اصلی مردم سالارانه
افزایش اهمیت ارتباطات و اطلاعات تصویری در همه ی حوزه ها
اهمیت آموزش دانش آموزان برای تامین  انتظارات و تقاضاهای آینده
افزایش فشارهای ملی و بین المللی برای خصوصی کردن اطلاعات
آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات در مدارس ایران
یادگیری الکترونیکی یک پدیده نو
فرایند های یادگیری و نقش تکنولوژی اطلاعات  در مدارس ایران
یک فرد با سواد از نظر فناوری اطلاعاتی دارای توانائی های زیر است
شش اصل یادگیری در جوامع فناورانه (تکنولوژیک)
ضرورت آموزش فناوری بعنوان بخشی از برنامه های آموزش رسمی
چشم اندازهای گوناگون کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات درتعلیم و تربیت
واقعا چه چیز می تواند خلاء موجود اطلاع رسانی کشور را پر کند؟
نتیجه گیری
پیشنهادات 
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نرم افزار حداقل کردن مقدار پرت میلگرد و تهیه لیستوفر

نرم افزار حداقل کردن مقدار پرت میلگرد و تهیه لیستوفر

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: exe
حجم فایل: 3141
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
با این نرم افزار میتوانید از حداکثر مقدار آرماتور موجود با حداقل دور ریز استفاده کنید. یکی از شرکتهای پیمانکاری که از این نرم افزار استفاده کرد مدعی بود که با تهیه لیستوفر از این نرم افزار و برش میلگرد ها بر مبنای آن موجب صرفه جویی 15 میلیون تومانی در هزینه میلگرد ها شده است.

راهنمای نصب:
در زمان اکسترکت کردن فایل، نصب و فعال سازی، آنتی ویروس سیستم خود را غیر فعال نمایید.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران با رضایت شغلی کارکنان

بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران با رضایت شغلی کارکنان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 185
حجم فایل: 4313
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:

چکیده:
برابر مطالعات انجام شده در حوزه ارتباطات انسانی، افراد بیش از هشتاد درصد اوقات بیداری خود را صرف برقراری ارتباط با دیگران می نمایند و این مساله به ویژه در سازمان ها  اهمیت ویژه ای می یابد تا جایی که سبک برقراری ارتباط مدیران با کارکنان تأثیر فراوانی بر روحیه کارکنان دارد.
نتایج پژوهش حاضر که در دو معاونت مهم سازمان میراث فرهنگی به مرحله اجرا در آمده است حاکی از آن است که بین مهارت های ارتباطی مدیران و رضایت شغلی کارکنان رابطه معنا دارای وجود دارد و از بین هفت فرضیه ، شش فرضیه تایید و یک فرضیه رد شد.
نتایج این پژوهش  نشان داد که:
بین رضایت شغلی کارکنان و ظاهر فیزیکی، اشاره های حرکتی و حرکات بدن، چهره و رفتار چشمی، لمس کردن کارکنان توسط مدیران  هم جنس، محیط اطاق، مهارت  وگوش دادن و نمره کل مهارتهای ارتباطی مدیران ارتباط وجود دارد و بین رضایت شغلی کارکنان و مهارت سخن گفتن مدیران ارتباط وجود ندارد.

فهرست مطالب:
چکیده   
فصل اول (کلیات تحقیق)
1-1 بیان مسئله   
2-1 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن   
3-1 اهداف پژوهش   
4-1 فرضیه های تحقیق   
5-1 جامعه آماری و محدوده زمانی و مکانی پژوهش   
6-1 روش تحقیق   
7-1 ابزار گردآوری اطلاعات   
8-1 سوالات پژوهش   
9-1 مروری بر تحقیقات پیشین   
10-1 تعریف عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی   
فصل دوم (‌ادبیات و مبانی نظری)
1-2 مقدمه   
2-2 رضایت شغلی و افزایش بهره وری   
3-2 رابطه شخصیت با موفقیت شغلی   
4-2 رابطه رضایت شغلی با شخصیت افراد   
5-2 تعاریف رضایت شغلی   
6-2 نظریه های رضایت شغلی   
7-2 شاخص های رضایت شغلی   
8-2 عوامل موثر بر رضایت شغلی   
9-2 رضایت شغلی و بهره وری   
10-2 عوامل موثر بر افزایش رضایت شغلی   
11-2 رضایت شغلی و تعهد سازمانی   
12-2 پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی   
13-2 رضایت شغلی و عملکرد   
14-2 اندازه گیری رضایت شغلی   
15-2 تعهد سازمانی   
فصل سوم (‌روش شناسایی تحقیق)
1-3 مقدمه   
2-3 جامعه آماری   
3-3 روش جمع ‌آوری اطلاعات   
4-3 حجم نمونه و روش اندازه گیری   
5-3 روش تجزیه و تحلیل داده ها   
6-3 محدودیت های تحقیق   
7-3 ابزار اندازه گیری   
فصل چهارم (تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق)
1-4 مقدمه   
2-4 آمار توصیفی   
3-4 آمار استنباطی   
فصل پنجم (نتیجه گیری و پیشنهادات)
1-5 مقدمه   
2-5 نتیجه گیری   
3-5 پیشنهادات   
4-5 پیشنهاد برای پژوهش های آینده   
5-5 فهرست منابع و مأخذ   
6-5 پیوست

با این پروژه ۱۸۰ صفحه ای به طور تضمینی بالای ۱۸ بگیرید. چیزی حدود سه ماه  کار برد تا این مطالب توسط من و سه تن از دوستان گردآوری شود و البته همه نمره ممتاز کسب کردیم.
شامل ۴ فایل ورد و ۱۸۰ صفحه که در بر دارنده تمامی اصول پژوهشی و ویرایشی است و توسط ویراستار حرفه ای ویراستاری شده. مشابه این پروژه با قیمت کمتر از ۱۰۰ هزار تومان جایی پیدا نمی کنید. جامع، دقیق و نظام مند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.