بهترین و جدید ترین پروژه - تحقیق - پایان نامه
پروژه - تحقیق - پایان نامهبهترین و جدید ترین پروژه - تحقیق - پایان نامه
پروژه - تحقیق - پایان نامهپروژه بررسی شخصیت جوانان
پروژه بررسی شخصیت جوانان
فرمت فایل دانلودی: .rarفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 90
قیمت: : 15000 تومان
بخشی از متن:
بخشی از متن:
یکی از وظایف مهم در تعلیم و تربیت یک نسل، یاری دادن آن برای یافتن هویت خویش است. روان شناسان، دوره نوجوانی یعنی حد فاصل بین 13 تا 18 سالگی را دوره حساسی برای یافتن هویت می دانند. در صورتی که نوجوان بتواند در این مدت برای خویش تصویری رضایت بخش و امید آفرین بدست آورد، مراحل بعدی زندگی را با تعادل، پرشور و پرتحرک آغاز خواهد کرد. نوجوان در چنین وضعیتی قدم دردوره های جهانی خواهدگذاشت، به گونه ای که می داند چه می خواهد و می داند که چه راهی پیش رو دارد و چه باید بخواهد. درصورت تحقق ناپذیری این هویت ، نوجوان دچار «آشفتگی نقش» خواهد شد. یعنی درمورد خود ونحوه رفتاری که می بایدداشته باشد ، دچار تردیدی می شود.درچنین صورتی، انتخاب یک الگوی مشخص برای او مشکل خواهد شد به همین لحاظ ممکن است هرچند صباحی، به رنگی وشکلی درآید.
فهرست مطالب:
فصل اول: شخصیت انسانی و معنی جوان
بخش اول: هویت یابی
بخش دوم: معنی جوان ونوجوان
درباره جوان
فصل دوم: بلوغ روانی و اجتماعی جوان
بخش سوم: بلوغ روانی وجنسی جوان
رشد اجتماعی
فصل سوم: بررسی مشکلات سنی
بخش چهارم: بررسی مشکلات سنی
بخش پنجم: مشکلات ونیازهای دوره ی جوانی ونوجوانی
افسردگی
اضطراب
بخش ششم: اعتیاد در جوانان
نقش شخصیت در اعتیاد
اعتیاد و مواد مخدر درن وجوانان
بخش هفتم: آسیب های اجتماعی دررابطه با جنس مخالف
الگوپذیری ورابطه با جنس مخالف
آسیب های اجتماعی دختر وپسر
فصل چهارم: نقش خانواده
بخش هشتم: هنجارهایی درتربیت
روش پرورش جوانان ونوجوانان
نقش خانواده
برخوردهای نامطلوب
بخش نهم: توصیه های بهتر برای ارتباط باجوانان
نکته ای به والدین (رشد اجتماعی)
پدرها ومادر ها حتماً بخوانند
بخش دهم: آسیب ها وموانع اجتماعی
پسران ایرانی شغل می خواهند
ازدواج
فراردختران عواقب ومشکلات آن
آسیب های اجتماعی فرار پسران
جوانان دیروز
ضمائم
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.تحقیق روانشناسی ورزشی
تحقیق روانشناسی ورزشی
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 123
قیمت: : 6000 تومان
بخشی از متن:
بخشی از متن:
روانشناسی ورزش و تمرین به مطالعه علمی افراد و رفتار آنها در فعالیتهای ورزشی و تمرین می پردازند و روانشناسان ورزش در جستجوی شناسایی کودکان و ورزشکاران نخبه و مستعد هستند و به ورزشکاران معلول جسمی و روانی، نخبگان و ورزشکاران عادی کمک می کنند تا در فعالیتهای ورزشی به اوج عملکرد و رضایت شخصی دست پیدا کنند. هدف اکثر مطالعات انجام شده در روانشناسی ورزش و تمرین در حوزه های زیر است: ...
فهرست مطالب:
روانشناسی ورزش
اهمیت روانشناسی ورزش
آشنایی با روان شناسی ورزشی
به مثال های زیر در مورد روانشناسی ورزشی توجه نمایید
به یاد داشته باشید !!!
نگاهی متفاوت به روانشناسی ورزشی در ورزش
روانشناسی ورزشی, حسین رضا زاده
ابزار کجاست و به دست کیست؟؟؟
پیشرفت ورزشی
موفقیت ورزشکار, روانشناس ورزشی
مزایای مطالعه وآشنایی با روانشناسی ورزشی برای مربیان و ورزشکاران
اهم کاربردهای روانشناسی در محیط ورزش و فعالیت بدنی
یکی از مهارتهای ذهنی و اساسی اعتماد به نفس است
مخرب ترین ترسها
بازنده خوبی باشید
شکست، پلی برای پیروزی
روان شناسی موفقیت در ورزش
تمرکز روان شناسی موفقیت در ورزش
اعتماد به نفس
کنترل هیجانات
پشتکار و تعهد ورزشی
ماهیت و معنای روان شناسی ورزش چیست؟
ورزشکار و روانشناس ورزشی
اعتماد به نفس رمز پیروزی قبل از رقابت ورزشی
نقش اعتماد به نفس در ورزش
اعتماد به نفس, افزایش اعتماد به نفس,اعتماد به نفس در ورزش
عوامل موثر بر اعتماد بنفس
افزایش اعتماد به نفس برای موفقیت در مسابقات ورزشی
برد و باخت در ورزش و اعتماد به نفس
با اعتماد به نفس خود را برای موفقیت ورزشی آماده کنید
فواید هدف گذاری در ورزش
اصول هدف گذاری در ورزش (SMARTER)
هدف گزینی مؤثر در ورزش
فواید هدف گذاری و هدفمندی ورزشکاران
کاربرد روانشناسی ورزش
مزایای مطالعه و آشنایی با روان شناسی ورزشی برای مربیان و ورزشکاران
اهم کاربردهای روانشناسی در محیط ورزش و فعالیت بدنی
ده دلیل برای وجود عوامل روانشناختی موثر بر عملکرد ورزشی
اجزاء و مولفه های کاربردی روانشناسی ورزش
۱- انگیزش
۲- اعتماد به نفس
۳- هدف گزینی
۴- تمرکز توجه
۵- برانگیختگی
۶- استرس
۷- اضطراب
۸- پرخاشگری
۹- خود کلامی مثبت
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.پایان نامه تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر
پایان نامه تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 238
قیمت: : 6000 تومان
بخشی از متن:
چکیده:
ورزش در سلامت و آمادگی جسمانی، تعادل و ثبات هیجانی، جلب توجه ، رقابت، رشد اعتماد به نفس، تصویر مثبت بدنی و اجتماعی و تامین نیازهای دوستی، احساس امنیت و تقویت گروهی، تاثیر فراوانی دارد سلامت جسمانی از موضوعاتی است که در اثر شرکت در فعالیت های ورزشی می تواند حاصل شود چنین فعالیت هایی بهترین موقعیت را برای رشد معیارهای سلامت روانی فراهم می کند اگر سلامت جسمانی را به معنای احساس راحتی نسبت به خود و دیگران تعریف کنیم معیارهای آن موفقیت ، تعادل هیجانی، سازگاری با محیط ، واقع بینی ، احساس ارزشمندی و اجتماعی بودن خواهد بود.
این پژوهش سعی دارد به مقایسه بررسی تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر بپردازد. همچنین سلامت جسمانی را در بین جوانان ورزشکار و غیر ورشکار آن مقایسه کند. در این پژوهش برای اندازه گیری سلامت جسمانی از پرسشنامه سلامت GHQ-28 استفاده به عمل آمد. آزمودنی های این تحقیق را 60 نفر از جوانان شهر بوشهر که به طور تصادفی از بین تمام جوانان شهر انتخاب گردیدند، تشکیل می دهند. روش آماری برای بررسی و مقایسه میانگین دو جامعه (ورزشکار و غیرورزشکار)، آزمون t بود. بنابر نتایج حاصله بین علائم جسمانی، اضطراب و اختلال کارکرد اجتماعی و افسردگی در دو گروه جوانان ورزشکار و غیرورزشکار، تفاوت معنی داری مشاهده می شود.
کلید واژه: سلامت جسمانی، جوانان، ورزش، معیارهای سلامت، سلامت روانی
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقـدمه
1-2- اهمیت و ضرورت
1-3- بیان مسئله و هدف
1-4- اهداف پژوهش
1-5- فرضیه پژوهش
1-6- تعاریف عملیاتی و نظری متغیرها
1-7- قلمرو پژوهش
1-7-1- قلمرو مکانی
1-7-2- قلمرو زمانی
1-7-3- قلمرو موضوعی
1-8- مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1- تاثیر ورزش در رفتار اجتماعی و فردی
2-2- ویژگیهای روانی سلامت جسمانی
2-3- آثار و ورزش در سلامت جسمانی
2-4- اثر ورزش در پیشگیری از بیماری ها
2-5- ورزش و تغذیـه
2-6- فواید روانشناختی ورزش
2-7- سلامت جسمانی ، آمادگی و بهداشت روانی
2-8- فشار روانی و ورزش
2-9- نشانگان عمومی سازش سلیه ( GAS )
2-9-1- مرحلـه مقاومت
2-9-2- مرحله فرسودگی ( خستگی )
2-9-3- ارزیابی نشانگان عمومی سازش
2-9-4- شیوه های درمان
2-9-5-استرس و بیماری
2-10- نقش دستگاه ایمنی در استرس
2-10-1-درمان فشار روانی با ورزش
2-10-2-دستورات تنش زدایی
2-10-3-اهنمائی های عــام
فصل سوم: جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری
3-1- نمونه و روش نمونه گیری
3-2- ابزار اندازه گیری
3-3- روش ارائـه و نمره گـذاری پرسشنامـه
3-4- روش پژوهش
3-5- روایی و اعتبـار پرسشنامـه
3-6- شواهد اعتبار
3-6-1- اعتبار محتوایی
3-6-2- اعتبار (روایی) صوری
3-7- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
3-7-1- توصیفی
3-7-2- آمار استنباطی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- آزمـون آمـاری مورد استفاده
4-2- شاخصهای آماری
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیـری
5-1- بحث و نتیجه گیری
5-2- محدودیت هـا
5-3- پیشنهادات
منـابـع
ضمایم؛ پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس
تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 218
قیمت: : 4000 تومان
بخشی از متن:
توضیحات:
در این تحقیق سعی شده ابتدا مدیریت کلاس درس تعریف و سپس اهداف و روش‌های مدیریت کلاس بیان گردد و در آخر چالش‌ها و موانع مدیریت کلاس بررسی و راه‌کارهایی نیز ارائه شده است.
چکیده:
با پیشرفت شتابان علوم و فناوری در قرن اخیر، نیاز به‌معلمان مخلص، متعهد و متخصص که پاسخ‌گوی نیاز نسل جوان باشد، کاملا آشکار است. با توجه به‌این نیاز ضرورت‌مدیریت معلم و جایگاه آن حائز اهمیت است. معلمان موظفند از روش‌ها و فنون مدیریت علمی، تدریس فعال و پویا، برنامه ریزی صحیح، سازماندهی، رهبری و کنترل کلاس آگاه باشند زیرا که هر روز و هر ساعت شیوه‌های نوینی در مباحث آموزشی مربوط به‌کلاس‌های درس مطرح می‌شود. بنابراین معلمان با کسب توانایی‌های لازم به منظور برنامه ریزی صحیح کلاس درس و حل مشکلات جوانان نقش به سزایی در جامعه‌ی سالم دارند زیرا که جامعه‌ی سالم در گرو تعلیم و تربیت و نظام آموزشی سالم است. سپردن امر تعلیم و تربیت به دست معلمان غیر متخصص، سلامت نظام تعلیم و تربیت را به مخاطره می‌اندازد. معلم باید علم و روش و مهارت خود را با حرکت نسل امروز هماهنگ کند و طوری دانش‌آموزان خود را تعلیم دهد که با اضطراب‌های نظیر بحران هویت، اشتغال، تهاجم فرهنگی و... توان مبارزه داشته باشند و روحیه‌ی خود باوری و درک مثبت از خویشتن در وجود آنان تقویت شود. لذا در این مقاله سعی شده ابتدا مدیریت کلاس درس تعریف و سپس اهداف و روش‌های مدیریت کلاس بیان گردد و در آخر چالش‌ها و موانع مدیریت کلاس بررسی و راه‌کارهایی نیز ارائه شده است.
فهرست مطالب:
بخش اول: کلیات
چکیده
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرروت موضوع
تحقیقات انجام شده
بخش دوم: مدیریت کلاس و بررسی عوامل اخلال گرا در کلاس
چکیده
مقدمه
تعریف مدیریت
پژوهش های مرتبط با مدیریت کلاس
مدیریت کلاس چیست؟
اهداف مدیریت کلاس
نقش معلم در مدیریت کلاس
اصول مدیریت کلاس
مهارتهای مدیریت کلاس
چالش‌های مدیریت کلاس
موانع اداره ی اثر بخش کلاس
دانش آموزان مسئله دار و مدیریت کلاس
نتیجه‌گیری
راه‌کارهای پیش‌نهادی
بخش سوم: راهبردهای مدیریت کلاس درس و تاثیر آن در عوامل اخلالگر در کلاس
چکیده
مقدمه
مفهوم اداره کلاس درس
ضرورت اداره کلاس درس
انضباط
تفاوت انضباط با اداره کلاس
آغاز کردن کلاس درس
راهبردهای پیشگیرانه در کلاس درس
راهبردهای آموزشی برای شروع سال تحصیلی
ایجاد یک محیط مثبت برای یادگیری:
خودانضباطی و مذاکره
برنامه ریزی
راهبردهای آموزشی
سبک های مختلف اداره کلاس درس
انواع تقویت کننده های مثبت
انواع تقویت کننده های منفی
روش های ایجاد رفتارهای مطلوب تازه
برنامه های تقویت:
روش های منفی کاهش رفتار
مشکلات ناشی از کاربرد تنبیه
نتیجه گیری
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.پایان نامه بررسی مقایسه ای رفتارهای نوجوانان با والدین
پایان نامه بررسی مقایسه ای رفتارهای نوجوانان با والدین
بررسی مقایسه ای رفتارهای نوجوانان با والدین در دبیرستان های دولتی شهر اصفهان: داشتن رابطه خوب با والدین، برای همه بخصوص نوجوانان بسیار حائز اهمیت است. بسیاری از مشکلاتی که در دوره نوجوانی برای خانواده و نوجوان پیش می آید، ناشی از عدم وجود ارتباط باز بین والدین و نوجوان است. هدف از انجام این مطالعه 
بررسی ویژگی های شخصیت والدین دانش آموز عقب مانده ذهنی
بررسی ویژگی های شخصیت والدین دانش آموز عقب مانده ذهنی
بررسی ویژگی های شخصیت والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی ( 12-7 سال):تحقیق حاضر تحت عنوان بررسی ویژگیهای شخصیت والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر جهت دستیابی به اهداف تحقیق است . تعداد کل مراکز دانش آموزان کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر درسطح شهرستان شاهین شهر 3 مدرسه بود که به علت اندک
پایان نامه بررسی شیوع افسردگی در دانشجویان پسر بومی و غیر بومی
پایان نامه بررسی شیوع افسردگی در دانشجویان پسر بومی و غیر بومی
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 205
قیمت: : 14000 تومان
بخشی از متن:
چکیده:
همانطور که می دانیم افسردگی و مانیا یکی از اختلالت خلقی شایع می باشند که بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند. اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشکی می باشند که به شکل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند .نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده، احساس ناامیدی، احساس غم، بی ارزشی، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز کند. این اختلالات می توانند منجر به مشکلاتی در عملکرد شغلی- تحصیلی- اجتماعی و روابط بین فردی گردند. بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارک کرج انجام دادیم. مطالعه با استفاده از تست بک (BDI) بر روی 280 نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است. روش تحقیقی که از آن استفاده شد، روش تحقیق یا علّی- مقایسه ای با روش آماری مقایسة بین میانگین دردو گروه مستقل و با استفاده از فرمول t بوده است. روش نمونه گیری نیز بطور تصادفی ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفی و به تعداد 140 نفر از هر گروه بوده است. روش جمع آوری اطلاعات نیز با بهره گیری از تست افسردگی بک صورت گرفته است . با قرار دادن نمرات خام درفرمول t و با سطح اطمینان 90% و در سطح به علت کوچک تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقیق معنی دار نیامد و می توان گفت که «تفاوت معنی داری بین میانگین شیوع افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی وجود ندارد.»
فهرست مطالب:
چکیده :
فصل اول: مقدمه
1-1- بیان مسئله
1-2- اهمیت مسئله
1-3- اهداف تحقیق
بیان فرضیه
1-4- فرضیه تحقیق
1-5- اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها
1- افسردگی
2- شیوع
3- دانشجوی بومی و غیر بومی
فصل دوم: مرور بر ادبیات تحقیق
2-1- افسردگی
2-2- نشانه های افسردگی
2-3- طبقه بندی
2-4- نظریه های افسردگی
2-5- درمان اختلالات خلقی
2-6- تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان
فصل سوم: طرح تحقیق
3-1- توصیف روش تحقیق
3-2- جامعه تحقیق
3-3- روش نمونه گیری
3-4- متغیرها و کنترلهایی که اعمال شده است
3-5- روش جمع آوری داده ها
3-6- ابزار اندازه گیری
3-7- روش آماری
فصل چهارم: تحلیل و تفسیر نتایج
4-1- تفسیر نمودار هیستوگرام
4-2- آزمون فرضیة تحقیق
فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری
5-1- توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق
5-2- نتیجه گیری
5-3- توجیه و تفسیر نتایج
5-4- توصیه برای پژوهشهای بعدی
5-5- محدودیتها
منابع
پیوستها
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.